IA et énergie : entre priorités et moyens de pression
Le 10ème numéro du magazine LES CONNECTEURS, consacré aux défis et priorités du Canada en IA et énergie.
Le 10ème numéro du magazine LES CONNECTEURS, consacré aux défis et priorités du Canada en IA et énergie.
Notre journaliste Audréanne Gariépy teste le jeu de fitness en VR « Tae Bo Reboot », dont l’application est téléchargeable et accessible à tout le monde depuis novembre 2024. Le directeur des opérations de l’entreprise XPR Labs, Gabriel Brien, en marge d’une tournée mondiale pour faire connaître le jeu, nous explique au plateau de C+Clair en quoi cette innovation révolutionne et démocratise les technologies de pointe dans le domaine de l’entraînement sportif.
Le 9ème numéro du magazine LES CONNECTEURS, consacré aux dérives sociales liées aux technologies.
Dans cet épisode de l’émission C+Clair, Chloé-Anne Touma et son équipe vous font découvrir l’univers de la recherche en quantique responsable, et en décortiquent les enjeux avec des invités issus du milieu de la recherche et de l’innovation en quantique responsable.
Le 8ème numéro du magazine LES CONNECTEURS, consacré à la science quantique : une révolution à nos portes.
Le 7ème numéro du magazine LES CONNECTEURS, consacré au déclin de la démocratie tel que reflété dans l’écosystème du numérique.
Industrie 5.0 : Le Québec a l’ère de la coopération homme-machine
Chloé-Anne Touma s’entretient avec Gabrielle Hurtubise-Radet du Mila pour parler de démocratisation de l’IA.
23 octobre 2024 Sujets/thèmes : agriculture, environnement, alimentation, agtech, agritech, animaux, réalité virtuelle, intelligence artificielle, automatisation, agriculteurs, agriculture cellulaire, agroalimentaire, animaux, durabilité, environnement, innovation, Intelligence artificielle, magazine les connecteurs, réalité virtuelle, vache, viande de synthèse, Chloé-Anne Touma, Gabrielle Anctil, Sacha Israël, Lilian Largier, Julien Teste-Harnois, Julie Daigle, magazine
Interdire les téléphones en classe : une « bonne mauvaise idée » ? L’IA remplacera-t-elle les enseignants ou transformera-t-elle leur rôle ?